试论幼儿园教育中如何让幼儿感受幼儿文学作品中的重复

　　从文学的接受方式来看，一般文学是诉之于视觉的，而幼儿文学更多诉之于听觉。因为幼儿年龄小、不认识文字，所以他们主要通过“听”来接受文学，“听”老师或是父母朗读、讲解文学作品。幼儿对一部文学作品的感知、理解，实际上在很大程度上有赖于成人是怎么理解的。