学习性区角活动的目标，往往是教师根据学期目标或月目标制订的，相对于集体教学活动而言，目标要更宽泛些、长远些。同时，这类活动的目标，也绝非在一-次活动中所要追求实现的，而是应该有一个较长的达成过程。另外，根据幼儿操作、探索的水平，教师贵要及时地、不断地调整活