快乐轮胎教学反思范文

故事教学为幼儿喜爱的文学形式，能培养品德，促进语言发展。

教学前，户外轮胎游戏让孩子们尽情玩乐，不同性别表现出不同游戏方式，但都洋溢着快乐。

《快乐轮胎》故事引入课堂，废旧轮胎作为角色，展现小松鼠的快乐来源，情节轻松，契合小班幼儿年龄特点。

教学过程中，发现孩子们观察能力不足，倾向于个人主观回答问题。反思日常教学应提供更多看图说话机会，引导孩子提问与自由表达，提升口语水平。

结合游戏，教学融入乐趣，一堂课不仅学习，还有游戏，孩子们乐在其中。

教学反思，是自我成长的必经之路，通过不断的反思，教学将更加有效。