大班语言儿歌教案

设计思路

水仙花，以其优美的造型和淡淡的清香，深受人们喜爱。追溯历史，明朝初年，郑和出使南洋时，水仙花已被誉为名花，远运至海外。在欣赏水仙花的过程中，幼儿的探索欲望被激发。从水仙的种下或雕刻，直至开花，这一过程大约需一个月。我们以此为契机，将活动与多领域目标和活动相结合，使整个主题丰富多彩，有声有色。

活动包含三个环节

第一环节，幼儿通过观察，了解水仙的外形特征。接着，进一步认识水仙的生物特性，为学习儿歌打下基础。

第二环节，幼儿欣赏儿歌，通过提问提高其倾听和记忆能力，帮助理解儿歌内容。活动过程中，培养照顾小水仙的愿望，掌握照料方法，感受其美。

活动目标

1. 理解儿歌内容，有感情朗诵儿歌，增进观察力。

2. 掌握照料水仙花的基本方法，感受其美。

3. 培养尝试精神，分享合作的社会品质，以及关爱他人的情感。

准备

PPT作为辅助工具。

活动过程

第一部分，观看PPT，引导幼儿观察水仙花的外形与生长条件。

第二部分，欣赏儿歌《小水仙》，了解其内容，朗诵儿歌，学习照料方法。

第三部分，延伸活动，展示照料水仙花的照片，分享照顾技巧。

附儿歌：《小水仙》

小水仙，真好看

下面像洋葱，

上面像韭菜，

天天浇水爱护它，

好看的花朵慢慢开出来。