幼儿园大班20以内分解教案

活动目标：

1. 学习数字6的分解与组成，掌握数字交换规律。

2. 保持正确的书写姿势。

3. 体验数学活动的乐趣。

4. 提升动手操作能力。

5. 初步理解排序的可逆性。

活动准备：

PPT课件、幼儿画册3、笔

活动过程：

一、复习5以内的组成

1. 游戏“对数”：教师展示数字，幼儿快速说出与之相加等于5的数字。

2. 通过游戏复习5以内数的组成。

二、学习数字6的组成

1. 观看PPT，了解秋季果园情况，通过观察果树上的果子颜色和数量，学习6的组成。

2. 引导幼儿讲述果树上6个果子的组成情况。

3. 讨论交换规律，发现数字交换位置，总数不变。

4. 学习6的其他组成方式。

5. 总结：数字6有5种组成，其中两对可以交换。

三、学习数字6的分解

1. 教师与幼儿讨论树上6个果子的分解情况，如喜羊羊摘取果子放入篮子。

2. 引导幼儿学习6的其他分解方式。

3. 总结：数字6有5种分解方式，其中两对可以交换。

四、练习数字6的分合

1. 教师展示作业，说明要求。

2. 幼儿进行练习，教师指导并评价。

3. 总结：今天学习了6的组成和分解方法，可以与家人分享。

活动反思

通过实际操作，幼儿理解了数字分解的概念，有助于数感发展，为学习加减法打下基础。数字分解对幼儿而言具有一定难度，需要通过动手操作理解。本次活动采用操作探索和教师总结的方式，使幼儿清晰地掌握了6的分解方法。通过游戏巩固知识，幼儿在轻松愉快的环境中学习。部分幼儿在分解方法的掌握上存在差异，需要在后续活动中进行个别指导。