制定规则、执行规则。
1、制定规则:老师选择适当的儿歌,考虑孩子们年龄特征,儿歌内容是否适合孩子们吸收;在歌唱前,老师给孩子们讲解歌曲的主题,让孩子们能够理解歌曲的内涵和意义;歌唱过程中,老师引导孩子们学会正确的发音,避免歌词和音调出现错误。
2、执行规则:在歌唱前,孩子们静静地等待老师的指导,不要进行干扰性的行为;在歌唱过程中,孩子们严格按照老师的要求,走进歌曲的情感中,并为整首歌曲的顺利进行做好自己的分内工作。
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