幼儿在自主游戏中遇到的问题和困惑是幼儿游戏的巨大障碍对还是不对

幼儿自主游戏中存在的问题与对策

游戏是最合适学前少儿的一种活动形式。本文拟经

过分析幼儿自主游戏中存在的一些问题，对教师如何指导幼儿自主游戏提出一些建议。

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一、幼儿自主游戏中存在的问题

自主游戏即幼儿在必定的游戏环境中依照自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主张开、自觉沟通的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要获得满足，天性自由表现，积极性、主动性、创办性充发散挥和人格建构的过程。目前，幼儿园在张开幼儿自主游戏的过程中，仍旧存在着一些问题。

(一）教师主导幼儿的自主游戏

在幼儿自主游戏中，有些教师常常以成人的目光、指导者的角度对待孩子的游戏，急迫地希望孩子在每一次游戏中都有所发展，有所提高。他们总感觉孩子在游戏中，这样做不符合生活实质，那样做游戏规则不慎重，于是紧张地凝视幼儿的游戏，找寻教育的时机，不时地中断幼儿的自主活动，想方想法地把幼儿的自主活动引向早先设计好的教育目的，