幼儿健康课东东的眼睛怎么了教案

一、教学内容：中班健康活动《会看东西的眼睛》

二、教学目标：

1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。 2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。

三、教学准备 动画视频

四、教学重点与难点：知道眼睛能看见东西，并了解如何保护

五、教学方法与手段：实验、讨论、多媒体课件

六、教学过程

教师活动 幼儿活动 设计意图

一、猜谜 今天让大家来猜个谜：上面毛，下面毛，中间是个黑葡萄。 在教师的提示 下，进行猜谜活动。 引发幼儿兴趣，提出活动主 题。

二、知道眼睛能看东西 （1）请大家把眼睛闭上（老师做拍手的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？ （2）幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：你们现在知道我在做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？ （3）小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都 用眼睛观看教 师的动作，知道眼睛是用来看东西的。 通过闭眼 与睁眼看同一个动作，亲身体会到眼睛的作用。

看见了眼睛可以让我们看见东西。 三、 运用自己的眼睛 （1）引导幼儿看教室的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？ （2）引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见过什么？ （3）教师表演看书：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛还可以干什么？ 用眼睛看教室 的东西，并表述。 回忆自己用眼睛看到过什么。 联想还可以用用眼睛干什么。 亲身使用 眼睛并分享经 验，边感受边体 会教师的话。 四、懂得保护眼睛 欣赏视频 师：小兔子发生了什么？为什么会这样？小兔子为什么会近视？应该怎么做？否则会怎么样？ 近视方便吗？戴眼镜的小朋友有什么想法？ 欣赏视频 分享经验 让幼儿形象具体地懂得保护眼睛 通过近视小朋友的表述，更有直观经验体会。 七、教学反思： 本活动的结构相对比较简单，出示视频前的环节较枯燥，幼儿比较被动并且积极性不高，大部分活动都在谈话中进行，如果教师能在第三部分加入适量小游戏，就能调动起幼儿用眼的积极性，且能增加活动的趣味性。在视频环节中，视频的加入使幼儿更形象地学会如何用眼，若教师能够再深入挖掘，延伸到个别幼儿实际情况，更能帮助幼儿养成良好的用眼习惯。在以后的日常生活中，教师也要提醒幼儿养成正确用眼的习惯。 本次活动还算顺利，教师以后应多多积累，注意活动环节中的细节，以及提问的方式，改变幼儿被动的局面。 指导老师点评：

教师能按照预设教案比较顺利的将活动完成，对于活动大环节的掌握比较好，步骤比较清晰，对教案也比较熟悉。如果能在活动前等多了解一下本班孩子的用眼习惯和现状会对活动的开展更有好处。在讲到眼睛的用处时可以让幼儿观察一下眼睛的基本结构并在用眼习惯方面结合孩子的实际生活，会让活动更有亲切感。