教师指导幼儿的游戏应具备以下3点:
1、教师仔细观察,促进幼儿更好的游戏。教师根据自己的细心观察和了解,鼓励孩子们自由地去选择自己需要和感兴趣的游戏,从而获得自由选择的快乐。
2、游戏过程中,教师应注重指导艺术。把握好指导的度,就是要求教师灵活的根据不同的现象,不同对象采取不同的指导艺术。把握好指导的时机。
3、注重游戏中的评价作用,让幼儿体验快乐。教师应该让幼儿成为游戏评价的主角,多给幼儿表现的机会,让他们分享游戏时的感受,讨论感兴趣的问题,给幼儿自我展示,相互交流的机会。
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