幼儿园大班算式接龙题怎么做

儿园大班算式接龙题：

1、活动目标：

熟练地进行10以内的加减运算。

间接比较算式卡片的长度。

重点难点： 把玩具中相应的卡片放在合适的位置上 。

活动准备： 幼儿用书《我的数学》第17页、搭配第17页的玩具卡、10以内的算式卡片如干、1—10的数字卡片若干，加号与减号的卡片若干、黑板、磁铁。

2、活动过程：

教师将幼儿分成两组，一组幼儿扮演加减号，一组幼儿扮演数字宝宝。然后带领幼儿玩算式接龙的游戏。

规则：扮演数字宝宝的幼儿站成一排，扮演加减号的幼儿站成一排。有教师随机点一位数字宝宝出来，他先找到一位代表加号或减号的幼儿，再由这位幼儿随机找另一位数字宝宝，此时3位幼儿站成一排与其他幼儿面对面，5秒钟内代表算式结果的数字宝宝就要出来，然后由这位幼儿再开始找代表加号或减号的幼儿，游戏继续进行。

如果期间有狮子宝宝该出来的时候没有出来，或者不该出来的时候出来了就要被惩罚。每当正确的数字宝宝出来就表示一轮结束，此时其他幼儿就要回归原位。

你们自己代表什么数字？能看清楚别人代表什么数字和加减号吗？

每次算式组成后赶快算算结果是多少？代表这个结果的小朋友马上就要站出来。

3、将幼儿分成若干组，每组一套算式卡片，和你的同伴合作玩算式接龙的游戏。

每组都有一套算式卡片，和你的同伴玩一玩，怎么能接起来呢？

哪个组的算式接龙最长？为什么？ 三、请幼儿操作《我的数学》第17页。

书上也有算式接龙的游戏，请把玩具中相应的卡片放在合适的位置上。

由教师来回指导。