猫医生过河教案

活动目标：

1. 引导幼儿讲述猫医生去向，过河方式。

2. 鼓励幼儿依据动物特性创编故事。

3. 运用联想、排除法增强幼儿感知能力。

4. 鼓励幼儿大胆表达，自由想象。

5. 鼓励幼儿互动，参与猜测和讲述。

活动准备：

“猫医生过河”挂图，各色动物模型。

活动过程：

一、导入：观察画面，理解内容。

1. 这是什么场景？有哪些角色？

2. 猫医生为什么过河？

二、解决难题：讨论小动物如何帮助猫医生过河。

1. 思考方法，小动物能如何协助猫医生。

2. 分组讨论，找出快速安全过河的方法。

三、复述故事：连贯讲述故事，起名。

1. 结合讨论结果，完整讲述故事。

2. 为故事命名。

四、延伸活动：想象如何帮助猫医生。

思考如果被猫医生求助，你会如何帮忙。

附故事：猫医生过河

因雨下连日，河对岸森林动物生病，猫医生接到求助电话，匆忙前往。走到河边，他犯难了。猫医生急呼：“喵喵！谁来帮帮我？”听见呼唤，大白鹅、水牛、大象与小兔姐妹们纷纷伸出援手，共同帮助猫医生顺利过河。

活动反思：

幼儿语言发展关键期，应创造交流环境，鼓励幼儿表达，兴趣在生活情境中自然产生。