幼儿园数学教案：正方形和长方形

一、活动目标：培养幼儿的思维能力与操作能力，引导幼儿发现图形之间的变化关系，激发幼儿利用图形组合成物体的兴趣。

二、活动准备：准备一副由三角形、正方形、梯形、圆形等图形拼成的机器人图案作为教具，为每个幼儿准备一套各种图形的纸。

三、活动过程：

（一）开始部分：通过展示机器人图案，引导幼儿观察并提出问题，激发幼儿参与游戏的兴趣。

（二）基本部分：

第一次尝试活动：让幼儿观察机器人图案，识别出使用的图形种类与数量。

第二次尝试活动：发放图形纸给幼儿，通过折纸游戏，让幼儿体验图形的变化，提高对图形概念的理解。

（三）结束部分：鼓励幼儿将折纸作品贴在白纸上，制作成粘贴画，增加幼儿的成就感。

四、活动延伸：布置家庭作业，让幼儿寻找家中的图形物品，与家长一起完成，增强家庭互动与学习。

五、活动重点：掌握图形变化的规律，理解图形之间的关系。

六、活动形式：采用尝试教学法，以游戏为主要活动方式，促进幼儿主动探索与学习。

园长点评：我园采用“新世纪幼儿素质教育”系列丛书中的教育理念，尝试教学法在活动中应用，注重幼儿的主体地位与兴趣激发，取得良好效果。