帮我想一个关于讲述节约用水的游戏，中班小朋友比赛用的，我下周要上公开课。

同学们传帽子，传到哪里小朋友就要说出怎样节约用水，并且还要做到，做不到的话要接受惩罚

切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。准备小刀和苹果

1、师导言：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？

2、游戏：第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）

第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）

第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）

（你忍心再切吗？为什么？）

第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）

（看着这一片，你的心情怎样？）

第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源

提着水桶接力跑。留下的多获胜。