学前识字，对小孩子真的有帮助吗

早识字的孩子，基本上都会比较喜欢阅读，有专注力，理解能力和语言表达能力也比同龄的孩子要厉害很多，上小学后在1-3年级时不需要怎么管，学习成绩也能保持前列。站牌前认字，去超市认字，吃东西认字……生活中无处不是认字，每时都在认字。如果到个地方，学会认识世界。不建议或者说严禁让孩子过早的识字或者写字。家长可以让孩子通过看绘本故事等，学会说话和想像。发展幼儿的想像能力、读图能力、语言表达能力，而无需识字。识字是阅读的基础，书中记载着人类大量的知识和思想结晶，识字就相当于一把打开书籍大门的钥匙，让整个世界呈现在面前。

还有情境和互动是学习的关键，我们把汉字融入到游戏当中，既增近了师生关系，孩子开心，老师高兴，又认了字，我们班现在能力强的宝宝一个星期可以认20个字左右，能力差点的几个字，何乐而不为呢？从小就感受到了阅读的乐趣，自然对于书一直都有好感。现在孩子七岁了，米小圈的故事，名侦探柯南的故事，鲁滨逊他都读过了，这些故事让他了解了精彩的世界，也获得了很多正向的价值观。

幼儿园的孩子，已经至少3岁了，我觉得是需要开始识字了。不仅仅是为了让孩子会认字，满足自己的虚荣心，更重要的是，孩子会认字，有助于今后的学习和生活。能会影响孩子智力。6岁前的幼儿还不具备逻辑思考的能力，过早的强迫孩子认字，孩子不能理解文字的意思，只是会刻意的记住了汉字的形状和代表的十五。

这个就是识字的基础。那么两三岁的孩子，在生活当中看得多了听的多了，他们就逐步的把声音和文字对应起来了，这个过程呢，就叫做非正式的识字经验。