小班语言 《雪糕》的延伸

活动延伸：将语言活动隐含到美工活动中去。

　　(1)老师：玲玲很能干，老师相信我们班上的小朋友同样很棒!老师请你们来画一画“雪糕”，或者和老师一起来制作“雪糕”，一会送给管大门的爷爷、奶奶好吗?

　　(2)幼儿分两组开始活动。

　　美工区：画彩色的“雪糕”。

　　生活区：制作“雪糕”。(老师重点指导)

　　(3)请幼儿完工后，把“雪糕”送给管大门的爷爷、奶奶及保育老师等，并对他们说：“你们辛苦了!”(自然结束)