幼儿园小班音乐教案《哈巴狗》及教学反思

幼儿园小班音乐教案《哈巴狗》及教学反思 篇1

活动目标：

1. 欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。

2. 学习用自然流畅的声音演唱歌曲。

3. 体验模仿哈巴狗动作的乐趣。

4. 借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

5. 认真倾听并积极参与歌唱活动。

活动准备：

材料准备：毛绒小哈巴狗一只；小狗头饰若干；音乐光碟一张；

经验准备：幼儿学过发声练习和歌词

活动重难点：

感受歌曲的特点，学会演唱

能够试着边唱边做动作，用自然流畅的声音演唱歌曲

活动过程：

一、故事导入，引出课题

1. 故事：有一个小男孩，看到大门口有一只哈巴狗，它长得一双黑黝黝的眼睛，一对大大的耳朵，它饿得一只摸自己的肚皮。小男孩一想，小狗肯定想吃肉骨头了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨头给哈巴狗，哈巴狗吃完后，高兴的又向小男孩点头，又向他摇尾巴，小男孩就和哈巴狗成为了好朋友。

2. 教师提问：

(1) 小男孩在大门口看到了什么？(幼儿说出“哈巴狗”后，教师出示毛绒哈巴狗))

(2) 哈巴狗长什么样子啊？

(3) 哈巴狗饿了，它想吃什么呀？

(4) 哈巴狗吃饱后，对小男孩做了什么？

二、教师放音乐

1. 放音乐时，让幼儿做律动，用手打节拍

2. 教师边唱边做动作给幼儿示范一遍歌曲，然后教师一句一句的教幼儿，教师唱一句，幼儿唱一句。并要引导幼儿：

(1) 哈巴狗除了像老师这样蹲在大门口，还可以怎么蹲？

(2) 哈巴狗怎么吃肉骨头？

(3) 哈巴狗吃完骨头，怎么向小男孩摇尾巴和点头的？要让幼儿有自己独特的动作，请表演有不同的幼儿上台示范做给大家看。

三、放音乐

1. 让幼儿带上小狗的头饰，跟着音乐和老师一起试着边做动作边唱歌曲数遍

2. 请表演好的幼儿站上台表演，台下的举塌小朋友可模仿的做，也可按自己的想法去做

四、活动结束

请小朋友们都来当哈巴狗，想吃肉骨头吗？到外面找找去

活动反思：

1. 小班幼儿具有很强的模仿能力、想象力，当他们听到听到音乐会，就会手舞足蹈。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的注意，提高幼儿对此活动的兴趣，调动了幼儿的积极性。通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和创造。在模仿小哈狗时，幼儿感到了乐趣。

2. 在授课中，幼儿有表现出不一样、突出的模仿动作，没有注意观察到。

3. 教师应该在教案中设计一个互动的游戏，让幼儿能够更好的感受歌曲特点，在模仿动作更加感到快乐