如何做到课程游戏化

一、转变观念，内化课程游戏化认识；二、充分保证游戏时间；三、积极探索，促进一日活动游戏化；四、整合幼儿课程，挖掘游戏元素。

课程游戏化是确保基本的游戏活动时间，同时又把游戏的理念、精神渗透到课程实施的各类活动中。课程游戏化就是让幼儿园课程更适合幼，更生动，更丰富，更有趣，更有效地促进幼儿获得新的经验。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。旨在引导树立正确的儿童观、游戏观和课程观。《纲要》中也早已提出了“游戏是基本活动”。