初三的学生沉迷游戏怎么办

当孩子升入初三后，家长就要控制好他玩手机的时间，毕竟这个阶段最重要的是学习，帮助他制定目标并努力实现。但是很少有父母做到这一点，初三的学生开始沉迷游戏，在虚拟的网络世界无法自拔，想要从中获得成就感。

初三的学生沉迷游戏怎么办

1、了解孩子喜欢玩游戏的原因。

有些孩子是因为学习无聊，内心空虚。有些人是讨厌学习，逃避学习的压力，有些是为了交友。知道孩子的需求，才能正确引导，只要孩子不是成瘾，手机是根据孩子的年龄可以适当设置一定玩耍的时间的。

比如每天只能玩半个小时，不能完全不给手机，特别是青春期的孩子，因为周边的同学都在玩，你不给手机，他会寻找其它方式，到时背着父母玩，对学习和身体都更有危害。

2、注意沟通方式。

有些家长看到孩子玩手机，喜欢讲道理，道理讲多了，孩子根本就听不进去，还认为家长根本不懂他们，有代沟。还有些家长喜欢在孩子玩游戏正高兴的时候，与孩子沟通，看着他没反应，一把就抢过来，这是禁忌。初三的学生沉迷游戏，家长与他沟通时，一定要选择合适的时机，注意天时、地利和人和。

3、要有耐心，慢慢变好。

家长一定要先改善与孩子的关系，不要动不动就指责、打骂，这些方法没有用，反而会更激发孩子使用手机。可以与孩子一起沟通，制定使用手机的规则，每天什么时候使用手机，什么时候出去玩，什么时候学习。

制定好规则，如果孩子有违反规则，要开家庭会议，摆出事实，指出来。或者培养孩子新的兴趣爱好，比如运动、乐器、画画等等，主要分散使用游戏的时间。初三学生沉迷游戏，爱玩手机只能疏，不能堵，要考虑孩子的一些心理需求。

为什么初三的学生沉迷游戏

1、缺乏自控力

由于初三孩子自身的意志比较薄弱、自控能力还不强，一旦投入到网络游戏中，使还不能区分现实感觉与虚拟感觉差异的孩子，无法抗拒虚拟的世界带给孩子的这些在现实中很难获得的感觉。

当孩子错误地通过游戏中的较量，来满足自己这些心理上的需要，而放弃了在现实中的努力时，孩子就会逐渐沉溺于游戏中无法自拔。

2、和他人交往困难

青春期的孩子正处于“心理断乳”期，在这个时期，青少年逐渐从心理上脱离对父母的依恋，将成长为独立的个体。尽管青少年从主观上有独立的愿望，但实际上却很难在短时间内适应这种独立的生存状态。

孩子通过游戏交友获得了满足感，但是由于自身的问题并没有得到解决，在现实生活中仍然无法与同伴交往，这种现实与虚拟的反差，使孩子更不愿或更不敢面对现实，成长过程中对于朋友的需要只能从网络虚拟的世界中获取，从而使他们无法摆脱对游戏的心理依赖。

初三学生沉迷游戏的危害

1、不利于亲子关系的培养。孩子喜欢玩游戏，会减少家长和孩子之间的互动时间。一个人想要靠近另一个人的心，另一个人则闭上自己的心，沉浸在虚拟屏幕中。两者关系越来越紧张，关系逐渐破裂，父母和孩子之间的代沟越来越明显。

2、价值观念谈化。青少年时期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。而网路游戏中各种信息混杂，包罗万象，极易使初三学生的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清逐渐淡化。