大班益智游戏教案设计方案_幼儿园游戏教案大全

设计意图

孩子们对日常生活中的废旧物品有着浓厚的兴趣，易拉罐作为常见的饮料包装，种类繁多，孩子们喜欢将其作为玩具。抓住孩子们这一兴趣点，通过收集易拉罐并将其作为学具引入课堂，设计了这次活动。活动内容来源于生活，以玩易拉罐为主题，旨在激发幼儿的创新意识，让孩子们在废物利用中体验快乐。

活动目标

1. 引导幼儿探索易拉罐的多种玩法，激发对废旧物品进行游戏活动的兴趣。

2. 鼓励幼儿通过易拉罐进行基本动作练习，如爬、走、跑、跳、踢等，提高动作协调性和灵活性。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，积极参与游戏，体验与同伴合作的喜悦。

4. 通过游戏让幼儿学会游戏的乐趣，同时在无形中学习知识。

活动重点难点

活动重点是探索易拉罐的多种玩法。

活动难点在于培养幼儿多动脑、多想象、多创新的能力。

活动方法

采用自主、合作、探究的学习方式。

活动准备

准备废弃的易拉罐、装小石子的易拉罐若干、大钻圈、沙包、挎篮、自编易拉罐操音乐及音机。

活动过程

开始部分：

1. 骑自行车游戏：孩子们双手拿着易拉罐，跟随音乐骑自行车，复习走和跑的能力。

2. 易拉罐操：孩子们在游乐园音乐的伴奏下，做易拉罐操，热身运动。

基本部分：

1. 个人玩易拉罐：鼓励孩子们探索易拉罐的不同玩法，如滚、踢、夹跳等。

2. 合作玩易拉罐：尝试将易拉罐组合起来玩，增加游戏的多样性和趣味性。

进行“赶小猪”、“我会跳”、“过山洞”、“搬运工”和“搭建大比拼”等游戏，发展幼儿动作协调能力、语言表达力和团队合作意识。

结束部分：

奖励和激励：表扬孩子们的创新和表现，鼓励他们继续探索和玩耍。

活动反思

通过这次活动，孩子们展示了丰富的创新思维，将简单的易拉罐玩出了多种花样。活动不仅锻炼了幼儿的动作协调能力，还激发了他们的想象力和创造力。在以后的户外活动中，应有意识地引导幼儿进行一物多玩，尊重并激发他们的想象力，让孩子们在玩耍中得到更多的快乐和成长。