中班句子游戏

中班句子游戏内容如下：

1、活动目标

（1）让幼儿理解并正确运用连接“如果”，丰富幼儿的词汇。

（2）教幼儿学会用“如果喜欢“的句型说完整的句子。

（3）进一步发展幼儿想象与创造性运用语言的能力。

2、活动准备

黑板一块、粉笔一支。

3、活动过程

（1）通过假设性提问吸引幼儿活动的兴趣和注意力。

（2）教师向幼儿讲解游戏规则：一方幼儿必须用“如果你是你喜欢”的句式提问。对方也要用这样的句式回答。提问者不重复别人的问题，回答正确的幼儿可在黑板上添上一个五角星。

（3）采用教师问幼儿答或幼儿问教师答的方式让幼儿练习句型。

（4）将幼儿分成两组以比赛的形式轮流提问和回答问题，回答正确的幼儿可添上一颗五角星，最后看谁的五角星最多。

语言游戏的概念：

语言游戏这个概念由维特根斯坦提出，是维特根斯坦后期哲学中的一个核心概念，它强调了语言活动的意义，旨在通过语言的使用过程研究语义。他的根本主张是不要把语言看作孤立静止的描述符号，而要看作体现生活的动态人类活动。

根据维特根斯坦的“语言游戏”观，篇章理解应该被视作一种建设性和持续性的活动，而决不仅仅是将篇章所包含的信息传输进听者大脑中的简单过程。篇章理解是根据内容、观点和场景的种种关系对接收到的篇章作出系统阐释的过程。