幼儿园大班特色活动口令

活动目标：

1. 了解绕口令是一种语言游戏，喜欢尝试绕口令。

2. 通过拼字环节，发现绕口令的特殊魅力，萌发认识汉字的兴趣。 活动准备：PPT课件、汉字操作卡、幼儿操作用桌子，建议有两套椅子 活动流程： 一、说说绕口令

在此环节，幼儿初次尝试绕口令，发现绕口令的有趣之处 1.提问：听说过绕口令吗？谁能表演一个绕口令呢？

2.尝试：大家一起来试着说说绕口令，觉得绕口令说起来怎么样？

3.小结：绕口令是我们中国一种传统的语言游戏。绕口令就是要求快速念出来，有节奏地念出来。 二、试试绕口令

在此环节，幼儿尝试用字拼成短句

1. 绕口令中的字

提问：这个字你认识吗？

提问：这三个字可以怎样组合成一个意思通顺的短句呢？

小结：我们中国人的汉字就是这样有趣，不同的组合能够表达不同的含义。 2. 绕口令中的句

操作：老师为每人准备了6个字，请你试着用这六个汉字组成一句话，这句话会和这张图有关，猜猜可能是一件什么事呢？ 交流：请介绍一下你组成的句子。

小结：这两句话就是绕口令中关键的句子，词语有重复，容易搞混，容易念错，这就是绕口令的有趣之处。要念的快速有节奏有一定难度。 二、赛赛绕口令

比比、赛赛谁的绕口令说得又快又正确。

绕口令原文：有一个大楼，很多人上楼，很多人下楼，楼上的人下楼，楼下的人上楼，上上下下，又上又下，简直忙昏了头。

简化版绕口令：楼上的人下楼，楼下的人上楼，上上下下，下下上上，简直忙昏了头。

（根据幼儿念绕口令的情况，有意识地选择使用两种不同的节奏）