泡泡糖粘什么游戏

问题一：泡泡糖粘哪里的小游戏有什么意义 开发宝宝智慧、增加大人兴趣。

问题二：幼儿徒手小游戏《粘泡泡糖》 粘泡泡糖。所有的孩子围成 一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子马上两人一组互相碰肩膀

问题三：游戏活动泡泡糖的目标,准备,过程怎么写 音乐旋律，能跟着音乐节奏做动作，并能在“打扮时间”内完成装扮。

2.

体验音乐游戏及扮演“可爱小丑”的快乐。

准备：打扮的道具（小丑帽、大鼻子、眼镜、草裙）

，图谱，音乐

过程：

1.

复习律动

能跟着音乐节奏表演律动《泡泡糖》

2.

探究游

（

1

）听一听音乐发生了什么变化？涂一块红、涂一块绿出现了几次？（引出：打扮时

间）

（

2

）出示道具，介绍打扮的物品，一共有哪几样？

教师介绍玩法：在“打扮时间”内完成装扮，每次只能打扮一样，最后一句的时候

回圆圈摆好造型。

（

3

）幼儿第一遍尝试：听音乐打扮自己

（

4

）提问：你是怎么打扮的？你成功了

（

5

）幼儿第二遍尝试：再加一样道具，在打扮时间内完成

（

6

）提问：这次你是怎么打

为什么要这么选择？

）幼儿第三遍尝试：打扮后有四样道具。

完整游戏

1

）再次强调游戏规则，幼儿听音乐做游戏，可以四散找活动的空间。

（

2

）寻找滑稽、可爱的小丑造型。

（

3

）欣赏、学习不同的造型。

（

4

）带上道具，跟着音乐一起完整的表演。

问题四：把幼儿当做口香糖教师发出粘一粘游戏教案 教案：

1、知识目标：了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。

2、能力培养：培养学生分析、探究、合作、活动的能力。 3、情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。

问题五：幼儿园大班粘口香糖游戏说课稿怎么写 活动目标：

1、语言目标：乐意与同伴分享自己对油田的认识。

2、创作目标：尝试用各种方式来表现家乡油田。

3、情感目标：激发幼儿热爱家乡的情感。

问题六：鞋子上沾了泡泡糖怎么办呢 1、放到冰箱内浮，然后用刀刮.

2、用工业酒精处理,白醋洗涤.

3、棉花或布巾浸上白醋,用其擦洗污迹处.

4、用酒精浸泡一段时间后再用水洗.

5、先把大块的抠下来然后用吹风机热风档加热后用热水揉搓.

6、把一个鸡蛋蛋清涂抹在泡泡糖上.

问题七：衣服上粘泡泡糖怎么办，有小妙招吗？指点一下。 放冰箱冻一下，拿出来都冻硬了，一扣都掉了