小班《拔萝卜》语言教案

一、活动目标：

1、通过游戏活动，幼儿能够理解并熟悉故事内容与乐曲旋律。

2、掌握角色名称，创编角色动作，培养幼儿的创编能力。

3、在游戏中体验关心同伴的乐趣，感受合作的快乐。

4、理解故事蕴含的“人多力量大”道理。

5、创编角色动作，促进幼儿的创编能力。

二、活动准备：

1、《拔萝卜》情境表演，多媒体课件，表演用道具。

2、《拔萝卜》故事录音。

三、活动过程：

(一) 欣赏情境表演，激发幼儿兴趣。

1. 教师邀请大班幼儿表演《拔萝卜》故事，让幼儿感受表演的趣味性。

2. 幼儿欣赏大班幼儿表演，了解故事内容。

(二) 理解故事，学习语言，创编动作。

1. 通过多媒体课件讲述故事，学习故事语言。

2. 提问引导幼儿理解故事关键情节，如萝卜的生长过程，角色之间的互动等。

3. 幼儿创编动作，模仿角色特征，如萝卜越长越大，角色如何协作拔萝卜等。

(三) 创编角色动作，表演故事。

1. 幼儿自由想象，创编角色动作。

2. 教师引导幼儿按照故事内容，进行角色扮演，如老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小花猫、小耗子等。

(四) 表演游戏，感受合作的快乐。

1. 幼儿完整欣赏音乐，熟悉旋律。

2. 幼儿尝试表演歌曲，体验与同伴合作的乐趣。

3. 教师总结活动，强调合作的重要性，鼓励幼儿关心和帮助同伴。

通过上述活动，幼儿不仅能够理解故事内容和乐曲旋律，还能在游戏过程中培养创编能力、合作意识，体验团队合作的快乐。