幼儿园中班教案《散步》

活动目标

理解图画书内容，用语言和动作表现小蛇帮助小动物过水坑的情节，自主阅读体验图画书的趣味性

活动准备

故事课件、故事书人手一本、平衡木

活动过程

(一)观察封面

封面上有小蛇，正在干什么？

(二)集体阅读

1.共同讲述故事内容，讨论交流第六页单页多图的阅读方法

2.幼儿猜测并讲故事

谁来说说发生了什么事？

3.讲述第九页单页多图的画面

这幅图上发生了什么？

(三)自主阅读，交流图画书内容

1.以儿歌形式提出阅读要求

图画书，手中拿，一页一页轻轻翻，哪些动物来过桥，请你仔细找一找。

2.幼儿自主阅读

3.阅读后交流

你看到哪些动物也要过桥？你还发现了哪些有趣的画面？

(四)集体完整阅读图画书

(五)阅读拓展

《好饿的小蛇》也是发生在小蛇身上的趣事。

活动延伸

语言区：续编故事《小蛇散步》

表演区：表演小蛇帮助动物过水坑的情节

活动反思

《小蛇散步》以小蛇的神态、充满疑问的故事情节吸引小朋友，作品语言诙谐幽默，绘画风格独特，引导小朋友懂得助人为乐的道理，感受帮助别人的快乐。然而，让幼儿真正体会、感受小蛇帮助别人后的喜悦之情还需进一步加强。