帕顿皮亚杰量表作用

1. 独自游戏是指幼儿自己一个人玩玩具，兴趣全部集中在自己的行动上，不在意周围其他同伴的活动。

2. 平行游戏是指幼儿单独做游戏，由于玩的材料与其他幼儿相类似，看上去好像是一起玩，其实是各自玩着同样的游戏。

3. 联合游戏是指幼儿与同伴一起游戏，他们谈论共同的话题，偶尔有借玩具材料，出现相互追随模仿的行为，但没能围绕具体目标进行组织，每个幼儿仍是按照自己的愿望在玩，只是聚在一起玩。

4. 协作游戏是指幼儿组成小组玩游戏，游戏中有分工、有合作，有共同的目的和达到目的的方法。

5. 无所事事是指幼儿不是在玩游戏，而是东张西望，东游西逛，或从桌椅上爬上爬下，再就是关注些有趣的事情。

6. 事件抽样首先要确定想观察哪些具体事件，并在观察情境中等待这些事件的出现。

帕顿按照幼儿游戏所表现出来的社会参与水平，将幼儿的游戏行为归为以下六种类型：

1. 独自游戏：幼儿自己一个人玩玩具，兴趣全部集中在自己的行动上，不在意周围其他同伴的活动。

2. 平行游戏：幼儿单独做游戏，由于玩的材料与其他幼儿相类似，看上去好像是一起玩，其实是各自玩着同样的游戏。

3. 联合游戏：幼儿与同伴一起游戏，他们谈论共同的话题，偶尔有借玩具材料，出现相互追随模仿的行为，但没能围绕具体目标进行组织，每个幼儿仍是按照自己的愿望在玩，只是聚在一起玩。

4. 协作游戏：幼儿组成小组玩游戏，游戏中有分工、有合作，有共同的目的和达到目的的方法。

5. 无所事事：幼儿不是在玩游戏，而是东张西望，东游西逛，或从桌椅上爬上爬下，再就是关注些有趣的事情。

6. 事件抽样。事件抽样首先要确定想观察哪些具体事件，并在观察情境中等待这些事件的出现。