幼儿心理健康教育中有关情绪情感的教案

活动主题：孤独的小兔

活动适合年龄班：幼儿园中班

活动目标：

1. 理解孤独的含义，学习正确认识孤独。

2. 学会如何远离孤独，走向合作。

3. 通过游戏体验合作的快乐。

4. 学会分享与合作。

活动准备：

一组讲述孤独兔子故事的幻灯片，几张挖了两个洞的报纸以及废旧的纸盒皮等等。

活动过程：

1. 活动引入：

教师通过故事讲述小兔子的孤独遭遇，引导幼儿思考如何帮助小兔子，从而引入合作的讨论。

2. 游戏设计：

游戏一：连体人。幼儿两人一组，通过报纸连接身体，体验合作走、跑、过障碍的快乐。

游戏二：背靠背。幼儿两人背对背坐下，互相钩住双手，尝试站起来，感受合作的力量。

3. 分组分享感受。

通过游戏，幼儿分小组分享合作感受，教师引导幼儿总结合作的重要性。

活动结束：

1. 总结：强调合作的重要性，鼓励幼儿在家和幼儿园中与他人合作。

2. 结束活动：让幼儿自由活动，进行喝水和洗手。

个人总结：通过此次活动，让幼儿理解孤独，学会合作，培养团队精神，增强自信心和社交能力，为未来生活打下基础。在现代社会中，合作精神不可或缺，它能够帮助我们克服困难，共同创造美好的未来。