汽车开来了教案（合集7篇）

汽车开来了教案（1）

教学目标：培养幼儿对音乐的感受能力，学习歌曲《汽车开来了》。

教学重点：学习歌曲，感受歌曲活泼、欢快、诙谐的特点。

教学难点：根据歌词表达表现双层汽车开来的欢乐情趣。

教学准备：经验准备，物质准备，空间准备。

教学课时：一课时。

教育理论依据：设计思路来源于主题、《指南》的引导和本班孩子的发展需要。

教学过程：兴趣激发、欣赏感受、学唱歌曲、表达表现。

教学评析：教学方法得当，师生互动、生生互动较好，环环相扣、层层递近。

汽车开来了教案（2）

活动目标：欣赏歌曲、学唱歌曲，通过动作大胆表现歌曲。

活动重点：用自然声音表现歌曲。

活动难点：根据歌词内容创编动作。

活动准备：歌曲录音带、马路场景。

设计思路：通过游戏激发幼儿兴趣，引导幼儿在游戏中学习。

活动流程：律动导入、感知欣赏、学唱歌曲、游戏表现。

汽车开来了教案（3）

活动目标：认识几种常见车辆，了解它们的功能和与人们生活的关系。

活动准备：PPT课件、汽车喇叭音、红绿灯标志牌。

活动过程：导入、观看PPT、观察比较、游戏扩展。

汽车开来了教案（4）

活动目标：复习点数，区分红黄绿色，初步感知按物体特征分类。

活动准备：红黄绿色汽车挂卡、红黄绿色圈、停车场。

活动过程：汽车开来了、红绿灯、停车场。

汽车开来了教案（5）

活动目标：理解木偶表演内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”。

活动重点：理解木偶表演内容，学说短句。

活动准备：木偶、场景布置。

设计思路：鼓励幼儿不依赖别人，学习克服困难，做个勇敢的孩子。

活动过程：引起兴趣、初步感知、反复感知、迁移运用。

汽车开来了教案（6）

活动目标：培养幼儿对音乐的感受能力，学会按角色表演游戏，随音乐节奏开汽车。

活动准备：录音机、音乐、玩具汽车、交通标志、红绿灯。

活动过程：创设情境、音乐游戏开汽车。

汽车开来了教案（7）

活动目标：培养幼儿对音乐的感受能力，学会按角色表演游戏，随音乐节奏开汽车。

活动准备：录音机、音乐、玩具汽车、交通标志、红绿灯。

活动过程：创设情境、音乐游戏开汽车。