快乐儿童汉语2目录

前言

介绍《快乐儿童汉语2》的编排结构和学习重点，旨在为儿童提供系统化的汉语学习体验，通过游戏和实践场景教授基本词汇和句型，旨在提升儿童的汉语听说能力。

汉语拼音（声母与韵母）

详细解析汉语拼音的基础知识，包括声母与韵母的发音和组合规则，为后续学习打下坚实的基础。

回顾声调

回顾并强调汉语声调的重要性，通过练习提升儿童对声调的敏感度和准确发音。

1 你想要什么？

通过日常生活场景，教授基本的购物对话和表达需求。

2 想要什么样的照相机？

通过讨论不同类型的照相机，学习表达喜好和选择标准。

3 不漂亮

通过简单的口语表达，教授否定句的使用，强调对事物的评价。

叫声游戏

结合声音模仿游戏，激发儿童的听觉和语言模仿能力。

4 数目的数法

教授基本的数数方法和数字表达，为数学学习打下基础。

5 要去那儿？

通过提问和回答的方式，学习地点和方向的表达。

6 几点起床？

结合日常生活习惯，学习表达时间的概念和起床时间。

数数看

通过数数游戏，增加学习乐趣，提升数数技能。

Do re mi

结合音乐元素，教授基本音阶和音乐表达，激发儿童的音乐兴趣。

7 要吃什么？

通过点餐和食物描述，学习表达饮食需求和喜好。

8 不去

通过简单对话，学习表达拒绝和不接受的情况。

9 会吗？

通过提问和回答，学习表达能力的肯定和否定。

10 在哪儿？

结合地图和场景，学习表达位置和方向。

11 在哪儿？

重复练习表达位置和方向，巩固学习效果。

Christmas bells

通过节日场景，学习圣诞节相关的词汇和表达。

Chinese familg dishes

介绍中国传统家庭菜肴，学习表达食物名称和烹饪技巧。

12 在哪里做什么？

结合日常生活场景，学习表达活动和地点的关系。

13 我的一天

通过描述日常活动，学习时间顺序和日常生活表达。

14 我不要看电视

通过对话，学习表达愿望和限制。

15 站起来吧/请站起来

通过简单的指令和礼貌用语，学习表达动作和请求。

16 我想坐下！

通过表达需求和动作，学习使用肯定句表达愿望。

17 昨天热吗？

通过提问天气情况，学习表达时间的过去。

18 吃了什么？

通过询问饮食情况，学习表达餐点和食物。

19 怎么去的(呢)？

通过描述交通方式，学习表达出行方法。

20 看电视了吗？

通过询问观看习惯，学习表达娱乐活动。

21 站起来！

通过指令，学习表达动作和要求。

附录

总结学习内容和提供额外资源，帮助儿童巩固和复习所学知识。