小班游戏红飞镖绿飞镖反思

活动目标：1、联系投掷动作。

　　2、听信号变换投掷动作。

　　活动重点：听信号变换投掷动作。

　　活动难点：听信号变换投掷动作。

　　活动准备：用红和绿彩带制作的红飞镖和绿飞镖。

　　活动过程：

　　l 活动导入：

　　——看！老师带了一样新玩具？（出示飞镖）

　　——你们见过吗？

　　——它叫飞镖，跟老师讲一遍。记住了没？

　　l 游戏：

　　——它们是什么颜色的？（红色、绿色）

　　——你们喜欢什么颜色的飞镖啊？

　　——红色的一组、绿色的一组，小朋友可以选择喜欢的颜色，然后我们一起游戏。

　　——我们把飞镖飞出去，（教师示范）

　　——老师和幼儿先玩一下。

　　——教师法指令，幼儿听指令。老师说：红飞镖飞起来了！手拿红飞镖的小朋友就把红飞镖向上抛起。教师同幼儿一起抛。老师说：绿飞镖飞起来了！手拿绿飞镖的小朋友就把红飞镖向上抛起。老师说：红飞镖绿飞镖飞起来了，！手拿红飞镖绿飞镖的小朋友就把飞镖向上抛起。

　　——可以循环游戏。

　　——教师还可以根据幼儿活动情况给予幼儿这样的信号：红飞镖飞的高，绿飞镖飞的低，让幼儿自己感知高和低。

　　反思：

　　从教学效果上看，幼儿运动的密度和强度适中，大部分孩子有掌握好投掷的基本技巧，勇于挑战、团结合作，共同完成了打怪兽的任务。但是，还有些细节我觉得还能完成得更好。比如，在幼儿体育常规方面，我们还需要进一步完善，争取在课程初始阶段就有效地吸引住所有幼儿注意力，使教学达到事半功倍的效果。