建构游戏属于教育领域的五大领域之一。其主要目的在于了解发展过程中的各式活动如何引发儿童的自主学习态度,以及在学习的过程中,教师如何适当扮演支持者的角色。最早提出这一概念的是瑞士心理学家皮亚杰(J.Piaget)。他是认知发展领域最有影响力的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。
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