幼儿园自主游戏培训内容有哪些

幼儿园自主游戏培训内容：体验游戏、解读游戏。

1、体验游戏

翻开尘封的记忆，让我们盘点一起曾经追过的游戏。

2、解读游戏

（1）以你教师的专业性说说，在那时的游戏里你看到了什么？

（2）看现在孩子们的游戏，你又看到了什么？

自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。

自主游戏的主导者应该是幼儿而非教师。幼儿自主游戏的主题、玩具的选择以及游戏的进行与结束都应该由幼儿自己来确定，教师只需要为幼儿自主游戏的顺利进行做一些必要的准备和帮助，幼儿才是自主游戏的真正主人。

幼儿园自主游戏培训目标：

1、从自身出发体验游戏活动，从专业出发解读游戏活动。

2、通过理论的学习，帮助教师梳理自主游戏的含义和特征，以及在开展过程中需要处理的几对关系和关注点。

3、重新审视我们为幼儿提供的自主游戏，从环境的准备入手逐步完善自主区域游戏。