小班美术教案表情教案

了解情绪与情感变化，通过绘画展现心情，培养爱心与同理心，是本次小班美术教案的核心目标。活动旨在促进幼儿在情感表达与人际互动方面的发展。

准备阶段，准备趣味性的面部表情练习，以及画心情的材料，如彩色笔与画纸。这些工具将帮助幼儿直观地探索和表达情绪。

进入活动，幼儿首先观察表情图，分享各自的想法与感受。教师应倾听幼儿的叙述，适时给予支持与引导，帮助幼儿识别并处理情绪。

接着，通过提问启发幼儿想象，如高兴时大脑可能呈现的景象，以及生气时大脑的变化。这一步激发幼儿的创造力，为接下来的绘画活动做铺垫。

幼儿将想象与心情转化为绘画作品，活动不强调技法，而是鼓励个性化的表达和情感的真实流露。这一过程不仅培养幼儿的艺术表达能力，也增强他们对自我情绪的认识。

最后，幼儿相互欣赏作品，分享心情，增进理解与情感连接。活动鼓励幼儿学习如何以同理心帮助和关心他人，促进积极的人际互动。