小班语言教案：快乐的小雨点

活动目标

1. 理解并学习诗歌《快乐的小雨点》。

2. 感知诗歌结构，尝试仿编诗歌。

3. 体验雨中乐趣。

活动准备

经验准备：活动前观察雨景。

物质准备：课件。

活动过程

一、引入

播放雨声，激发兴趣。

提问：听到了什么声音？它们是谁？为什么喜欢它们？

揭示主题：《快乐的小雨点》。

二、学习诗歌

1. 教师朗诵。

解析诗歌内容：滴答滴答，小雨点跳着舞，它们在树叶、屋顶、雨伞上玩耍。

2. 理解并模仿。

提问与幼儿讨论：小雨点跳到了哪里？它们将哪里当成滑梯？

完整学说诗歌。

三、仿编诗歌

鼓励幼儿想象小雨点还可能跳到哪里，用诗歌语句表达。

四、知识拓展

讨论雨对植物和人们的益处，播放课件演示。

五、活动延伸

户外活动，体验雨中游戏，不再惧怕下雨。