幼儿园小班律动教案

设计意图

《幼儿园3-6岁幼儿学习与发展指南》强调艺术是感受美、表现美和创造美的重要途径。为此，我们设计了音乐领域的“律动活动”，旨在让幼儿跟随音乐做动作，感知旋律节奏，想象生活情景，培养艺术感知力。

活动目标

1. 通过音乐感受AB段的结构，用动作表现路上遇到的各种问题。

2. 创编加油、刷雨刷的动作，随音乐表现。

3. 在雷声指令下迅速找到停车位，体验游戏乐趣。

活动准备

1. 选好适合的音乐。

2. 设计游戏情境操作板。

3. 准备停车标志。

活动过程

1. 以“开汽车”的游戏情景导入，完整欣赏音乐。

2. 激发幼儿兴趣，引导创编动作。

3. 游戏环节：

坐在椅子上，跟随音乐巩固动作。

围着圈圈跟随音乐，体验“开汽车”的乐趣。

增加“打雷”情景，增强游戏趣味性。

4. 亲子互动，增进情感。

5. 结束：在游戏音乐中结束。

活动总结

活动以“开汽车”为主题，通过情境表演和音乐互动，引导幼儿感受音乐节奏，激发创造力，同时在游戏中学习解决问题的方法，体验乐趣。活动旨在培养幼儿的艺术感知力，促进其全面发展。